Tallinna Ülikooli digitehnoloogiate instituudi projekti „Mõtlemine nähtavaks!“ projektijuht, matemaatika nooremteadur Annika Volt kirjutab eesootavast lähemalt.
Projekti eesmärk on tuua II kooliastme matemaatikatundidesse rohkem arutlemist matemaatiliste ideede ja nende paikapidavuse üle, et arendada õpilaste probleemilahendusoskusi ning rikastada lahendusstrateegiate hulka. Projektis osalevad aasta jooksul Pärnumaa koolide matemaatikaõpetajad ja II kooliastme õpilased.
Koolides rakendavad projektis osalevad õpetajad oma tundides õpetamisviisi, kus 5–10 minutit igast matemaatikatunnist keskendutakse ühe matemaatilise ülesande erinevate lahendamisviiside sõnastamisele ning nende üle arutlemisele. Tänu jagatud aruteludele mõistavad õpilased, et ülesannete lahendamiseks on erinevaid võtteid, julgevad rohkem arutleda ja eksida ning oskavad ka kriitiliselt hinnata välja pakutud ideid.
Pilootaasta eesmärgid:
Meie suur unistus:
Unistame, et igas II kooliastme matemaatikatunnis on 5–10 minutit dialoogilist arutelu, kus matemaatika muutub nähtavaks ja arusaadavaks. Unistame, et II kooliastme õpilane julgeb ja oskab mõelda matemaatiliselt valjusti, põhjendada oma lahenduskäike ning valida tõhusaid mentaalse arvutamise strateegiaid. Õpilane ei karda matemaatiliselt väljendudes eksida ning mõistab, et matemaatikas on ülesannete lahendamiseks erinevaid võimalusi ja strateegiaid. Loodame, et projekti tulemused toetavad ka neid matemaatikaõpetajaid, kes sooviksid õpetamisviisi rakendada mistahes kooliastmes.
Kontakt: Annika Volt, annika.volt@tlu.ee