Projekt „Lesson Study Eesti koolidesse“ toob Eesti haridusse rahvusvaheliselt levinud õpetajate koostöise professionaalse arengu metoodika. Lesson Study aitab õpetajatel ühiselt uurida ja arendada oma õpetamispraktikat, keskendudes eelkõige õpilaste õppimise toetamisele klassiruumis.
Projekti käigus kohandatakse metoodika Eesti koolidele sobivaks, piloteeritakse seda erinevat tüüpi koolides ning luuakse eestikeelsed juhendmaterjalid õpetajatele ja koolijuhtidele.
Projekti sisu
Projekti eesmärk on toetada õpetajate professionaalset arengut ja parandada õpetamise kvaliteeti läbi süsteemse koostöö ning toetab õppijakeskse ja teaduspõhise õpetamise levikut Eesti koolides.
Projekti raames:
- töötatakse välja eestikeelne Lesson Study juhendmaterjal
- viiakse metoodika pilootprojektina ellu kolmes Eesti koolis
moodustatakse õpetajate koostöised õpiringid - viiakse läbi tunnivaatlusi, ühisanalüüse ja refleksiooni
- kogutakse andmeid metoodika mõju kohta õpetamisele ja õppimisele
- jagatakse kogemusi seminaridel, konverentsidel ja meedias
Tegevused aitavad kujundada koolides õppiva organisatsiooni kultuuri ning toetavad tõenduspõhiste õpetamispraktikate levikut.
Projekti laiem eesmärk ja mõju
Pikemas perspektiivis panustab projekt:
- õpilaste õppimise ja heaolu paremasse toetamisele
- õpetajate ja õpilaste suhete paranemisse
- koolide organisatsioonikultuuri arengusse
- tõenduspõhiste haridusuuenduste levikusse
- koolidevahelise koostöö tugevnemisse
Projekti lõpuks on Lesson Study metoodika piloteeritud ning valmis laiemaks rakendamiseks Eesti haridussüsteemis.
