Lesson Study jätkub: Tartu Ülikool viib metoodika 25 haridusasutusse
Targa Tuleviku Fond toetab ka järgmisel perioodil Lesson Study metoodika arendamist ja levikut Eesti haridusasutustes. Uus jätkuprojekt „Lesson Study Eesti haridusasutustesse“ kestab 2026. aasta septembrist kuni 2027. aasta augustini ning selle eesmärk on laiendada õpetajate koostöist ja tõenduspõhist professionaalset arengut juba vähemalt 25 haridusasutusse üle Eesti.
Lesson Study (LS) on õpetajate koostöine õpiringi metoodika, kus õpetamist uuritakse, kavandatakse, vaadeldakse ja analüüsitakse ühiselt, et toetada õppijate arengut ja parandada õppe kvaliteeti. Projekti esimene etapp on näidanud, et sügav koostöö aitab õpetajatel paremini märgata õppijate vajadusi ning teha teadlikumaid valikuid õpetamisel.
Jätkutoetus võimaldab järgmise kahe aasta jooksul:
- viia Lesson Study õpiringid vähemalt 22 kooli ja 3 lasteaeda;
- koolitada välja vähemalt 40 uut LS õpiringi juhti;
- luua Eesti-ülene LS võrgustik;
- töötada välja lasteaedadele mõeldud LS juhendmaterjal;
- toetada õpetajate koostööd mitmekesistes õpperühmades;
- parandada õppijate heaolu ja õppe kvaliteeti.
Projekti eestvedajate sõnul on õpetajate regulaarne sisuline koostöö Eesti koolides endiselt pigem harv, kuigi teaduskirjandus peab seda üheks olulisemaks kvaliteetse õpetamise eelduseks. TALIS-e uuringud on samuti välja toonud vajaduse toetada õpetajate sügavamaid koostöövorme.
Esimese etapi jooksul on valminud Lesson Study käsiraamatu tööversioon, toimunud õpiringid kolmes pilootkoolis ning kogutud uurimisandmeid õpetajate ja õpilaste kogemuste kohta. Õpetajad on toonud välja, et LS õpiringid on aidanud neil teadlikumalt planeerida õpetamist, suurendada õppijate aktiivsust ning reflekteerida oma töö mõju üle.
Jätkuprojekt aitab luua ka tugevama aluse metoodika pikaajaliseks kestmiseks Eestis. Alates 2026/2027. õppeaastast jõuab Lesson Study praktika Tartu Ülikooli õpetajakoolituse õppekavadesse. Lisaks jäävad valminud juhendmaterjalid kõikidele koolidele ja lasteaedadele veebis vabalt kättesaadavaks.
Projekti veavad eest Tartu Ülikooli haridusteadlased ja õpetajahariduse eksperdid koostöös koolide ning lasteaedadega üle Eesti.
