Meie uus projekt koostöös Tallinna Ülikooliga võimaldab düskalkuulia varajast märkamist
Matemaatikaraskused ei ilmne alati kohe ning mida hiljem need märgatakse, seda raskem on mahajäämust tasa teha. Targa Tuleviku Fond toetab 2026. aasta MATIK-taotlusvoorus lahendust, mis aitab õpilaste arvutamisraskusi märgata varem ja pakkuda tuge siis, kui sellest on kõige rohkem kasu.
Igas klassis võib olla üks laps, kelle arvutamisraskus jääb märkamata
Tallinna Ülikooli lektori ja eripedagoogi Liina Malva sõnul võib düskalkuuliaga laps leiduda suisa igas klassis ning Eestis on see tõenäoliselt aladiagnoositud. Märgata tasub näiteks seda, kui õpilane loendab tehteid sõrmede abil veel kolmandas-neljandas klassis või reageerib arvutamisele väga kõrge ärevusega. Düskalkuuliat ei saa välja ravida, kuid seda saab leevendada, ning see ei sõltu intelligentsitasemest.
Mis valmib projekti käigus
Projekti käigus kohandatakse Soomes välja töötatud elektrooniline sõeltest Eesti 3.–9. klasside õpilastele. Eesmärk on anda õpetajatele ja eripedagoogidele usaldusväärne tööriist, mis võimaldab õpiraskusi õigeaegselt tuvastada ning pakkuda õppijatele vajalikku tuge enne, kui mahajäämus süveneb.
Miks see on oluline
Matemaatikaõppes tuge vajavad õppijad jäävad klassis sageli märkamatuks, kuni raskused hakkavad mõjutama nii õpitulemusi kui ka õpimotivatsiooni. Usaldusväärne sõeltest annab õpetajale ja tugispetsialistile kindla aluse tegutsemiseks, raskuste õigeaegseks tuvastamiseks ning toe õigeaegseks pakkumiseks. Ühtlasi võimaldab elektrooniline sõeltest märgata õpiraskusi ühtmoodi nii suures linnakoolis kui ka väiksemas maakoolis.
Osa Targa Tuleviku Fondi MATIK-portfellist
Düskalkuulia varajase märkamise lahendus on üks kolmest algatusest, mida me käesoleva aatsa MATIK-taotlusvoorus toetame. Kokku suuname kolme projekti ligi 160 000 eurot. Uued projektid täiendavad ja tugevdavad meie MATIK-portfelli, mis koondab lahendusi matemaatika, teaduse, tehnoloogia, inseneeria ja kunstide lõimitud õppimiseks ja õpetamiseks.
Tänaseks on Targa Tuleviku Fond toetanud 17 haridusalgatust enam kui 1,8 miljoni euroga.
