Targa Tuleviku Fond toetab kolme uut MATIK-algatust ligi 160 000 euroga
Targa Tuleviku Fond toetab 2026. aasta MATIK-taotlusvoorus kolme uut haridusalgatust ligi 160 000 euroga. Toetuse saavad matemaatika õpiraskuste varajase märkamise lahendus, tehisintellektil põhinev lõimitud õppe rakendus ning Solaride’i praktilised inseneeria töötoad.
Targa Tuleviku Fond toetab 2026. aasta MATIK-taotlusvoorus kolme haridusalgatust kogusummas ligi 160 000 eurot. Uued projektid täiendavad ja tugevdavad fondi MATIK-portfelli, mis koondab lahendusi matemaatika, teaduse, tehnoloogia, inseneeria ja kunstide lõimitud õppimiseks ja õpetamiseks.
Targa Tuleviku Fondi tegevjuhi Annika Räime sõnul on fondi fookus aja jooksul teravnenud. Kui alguses toetati laiemalt üldharidust edendavaid algatusi, siis nüüdseks on kujunenud tugev MATIK-portfell, mille projektid täiendavad üksteist ja aitavad lahendada hariduse ühiseid väljakutseid. “Kui alustasime, nägime pigem eraldiseisvaid häid ideid. Täna oleme keskendunud ideedest sünergia leidmisele ja süsteemi loomisele. Meie portfellis on lahendusi, mis aitavad märgata õppijate raskusi, annavad õpetajatele uusi tööriistu, loovad uuenduslikke õppemudeleid ja toovad noori teaduse ning inseneeria juurde,“ ütles Räim.
Tema sõnul on fondi üks tegevuse eesmärke, et iga õpilane saaks väga hea hariduse sõltumata sellest, millises koolis või piirkonnas ta õpib. “Selleks peame otsima uusi mudeleid teadmiste jagamiseks ja õppimise toetamiseks. Mõnes kohas tähendab see piirkondlikku koolide-ülest koostööd, mõnes kohas ühiselt loodud õppematerjale või tehisintellekti võimaluste targemat kasutamist. Meid huvitavad lahendused, mis aitavad kvaliteetset õpet võimendada ja viia seda rohkemate õppijateni.“
Targa Tuleviku Fondi MATIK arengupartneri Egle Rumbergi sõnul näitab tänavune fokusseeritud taotlusvoor hästi, kuidas erinevad algatused saavad koos lahendada ühe suurema väljakutse erinevaid osi. “Üks aitab märgata matemaatikaõppes tuge vajavaid õppijaid, teine loob õpetajatele uusi võimalusi lõimitud õppe kavandamiseks ning kolmas aitab noortel avastada inseneeriat ja tehnoloogiat praktilise kogemuse kaudu,“ ütles Rumberg.
Tema sõnul on fond saanud viimaste taotlusvoorudega väärtusliku ülevaate ka sellest, kus haridusinnovatsioon Eestis sünnib. “Ühelt poolt peamiselt ülikoolide juures tegutsevad teadlased ja hariduseksperdid, kes uurivad konkreetseid probleeme süvitsi ning otsivad neile teaduspõhiseid lahendusi. Teiselt poolt õpetajad ja õppijad, kes tahavad oma koolis või klassis midagi paremini teha ning selle kogemuse pealt sündivat väärtust skaleerida. Ning kolmandaks noored praktikud, kes toovad haridusse täiesti uue energia ja vaatenurga. Just selliste ideede kasvatamine toimivateks lahendusteks ongi meie roll.“
MATIK-taotlusvoorus pälvisid toetuse kolm projekti
1. Düskalkuulia varajase märkamise ja toetamise lahendus
Tallinna Ülikooli eripedagoogika lektori Liina Malva juhitav projekt kohandab Eesti koolide 3.-9. klassidele Soomes välja töötatud elektroonilise sõeltesti, mis aitab varakult märgata düskalkuuliat ehk arvutamisraskust. Eesmärk on anda õpetajatele ja eripedagoogidele usaldusväärne tööriist, mis võimaldab õpiraskusi õigeaegselt tuvastada ning pakkuda õppijatele vajalikku tuge enne, kui mahajäämus süveneb.
2. AI-toega rakendus “Lõimitud tööjaamad” matemaatika- ja loodusainete õpetamiseks
OÜ Origaku arendatav tehisintellektil põhinev rakendus “Lõimitud tööjaamad” aitab õpetajatel luua matemaatikat ja loodusaineid ühendavaid õpiülesandeid ning kohandada neid erinevate õppijate vajadustele. Rakendus vähendab õpetajate ettevalmistusaega, toetab ainete lõimimist ning muudab õppimise õpilaste jaoks tähenduslikumaks ja terviklikumaks.
3. Solaride viib praktilise inseneeriaõppe rohkemate noorteni
SolarCar Estonia MTÜ projekt toob 5.–9. klassi õpilasteni üle Eesti praktilised inseneeria töötoad, tuginedes Solaride päikeseautoprojekti kogemusele. Noored saavad lahendada päris tehnilisi ülesandeid, katsetada inseneeriat praktikas ning kohtuda valdkonna eeskujudega, et kasvatada huvi tehnoloogia ja inseneeria vastu sõltumata elukohast või varasemast kokkupuutest.
Toetatakse ka Eesti Hariduse Suurfoorumit
Lisaks otsustas Targa Tuleviku Fond taotlusvooru väliselt toetada Eesti Hariduse Suurfoorumit, mille tänavune keskne teema on hariduse väärtus, hind ja rahastamine. Foorum haakub otseselt küsimustega, millega fond oma tegevuses igapäevaselt kokku puutub: kuidas teha hariduses tarku investeeringuid, milliseid probleeme saab lahendada lisarahastusega ning millised vajavad uusi koostöövorme, juhtimismudeleid või olemasolevate ressursside targemat kasutamist.
“Projektide toetamise kõrval peame oluliseks ka laiemat arutelu selle üle, milline peaks olema Eesti hariduse tulevik. Hariduse Suurfoorum pakub selleks väärtuslikku platvormi ning võimalust tuua kokku erinevad vaated ja kogemused,“ tõdes Annika Räim.
Targa Tuleviku Fond aitab kasvatada paljulubavatest ideedest toimivaid lahendusi. Fondi 2026-2027 prioriteet on MATIK-õppe arendamine. Toetamisel eelistatakse algatusi, mis parandavad õpikogemust, vähendavad hariduslikku ebavõrdsust, toetavad õpetajate professionaalset arengut ning tugevdavad koostööd hariduse ja teiste eluvaldkondade vahel. Toetatavate projektide lõppvaliku teeb fondi juhatuse ja meeskonna ettepanekute alusel sihtasutuse nõukogu. Tänaseks on fond toetanud 17 haridusalgatust enam kui 1,8 miljoni euroga.
Fotol Targa Tuleviku Fondi tegevjuht Annika Räim (vasakul) ja MATIK-arengupartner Egle Rumberg matemaatikaõppe unistamise päeval 14. augustil 2026.
Foto autor: Timo Arbeiter.
